“问渠那得清如许，为有源头活水来。”近日，春林河公司结合事情实际，以全员培训、专项培训、精准培训为抓手，通过跳出“填鸭”模式、探索培训新模式、实验培训新方法，“花样”开展了有差别性、针对性的培训，让培训事情“走新”更“走心”。

理论学习“人人讲课”。该公司充分利用学习班开展培训运动，接纳“人人会讲课，人人当讲师”的模式，确立“每人一主题，人人上台讲；每人一问题，人人都要想；每人一建议，人人都要评”的培训思路，以日常事情中可能遇到的问题息争决要领作为培训重点，接纳理论讲授、案例剖析、短视频教学等方法，分享实践经验和方法要领，把原本枯燥简单的专业知识“学习会”，酿成了人人加入、人人互动的“群英会”，有效引发了职工学习热情，真正让职工从自学、盲学转变为会学、愿学、肯学，从而不绝提升自身技术水平。

“点餐”培训，提高技术。“马冬，你能讲一讲咱们公司招投标事情流程吗
？可以，各人认真记一下”。职工刘智向计划人员详“点餐”。为提高培训效果，公司接纳集中培训和自主培训两种模式，通过让职工自行“点餐”，凭据“干什么、学什么、缺什么、补什么”的原则，授课人员为职工搭配适合事情实际需求的“营养餐”，提高培训的针对性和灵活性，制止以往的盲目培训、被动学习。

检验效果，学有所获。“此次考题结合岗位实际，很有针对性，通过答题之后，才发明自己另有许多需要学习的地方，在今后的事情中，我不但要继续拓宽自己的理论知识面，还要增强对理论知识的转化应用。”职工史博在答题“充电”后说到。为确保培训事情取得实效，公司加大培训考核力度，通过现场抽查提问、专项考试等方法验证学习效果，将培训事情纳入量化考核和全员绩效治理，实时掌握培训效果，有针对性地调解培训计划、查缺补漏，确保培训效果落到实处，真正让所学知识入脑、入心。   

通过“花样”培训模式，引发了宽大职工学技术、学业务的热情，使职工由“要我学”变为“我要学”，学习由“被动贯注”变为“配合研讨”，既包管了培训学习的效果，也增强了职工学习业务知识的积极性，在公司内营造出了良好的“比、学、赶、超”学习气氛。

（郭燕飞）